Formation académique |
Prix et distinctions |
· Doctorat en Sciences de l'éducation, option psychopédagogie, 2017 Université de Montréal · Maîtrise en Éducation, 2010 Université du Québec À Montréal · Baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire, 2003 Université du Québec À Montréal · Certificat en Arts plastiques, 1999 Université du Québec À Montréal Projet doctoralMon projet doctoral portait sur les enseignant.e.s du primaire face à l'implantation nationale du programme « Éthique et culture religieuse » (ECR). Mon principal objectif de recherche était d'analyser la réception affective et comportementale des enseignant.e.s face à l'implantation et à la mise en œuvre du programme ECR à l'aide des outils méthodologiques du Concerns-Based Adoption Model (CBAM). Je me suis aussi intéressée à la posture professionnelle des enseignant.e.s,, aux théories du changement et de l'innovation, aux facteurs favorables et défavorables à l’implantation de programmes éducatifs ainsi qu’aux modèles organisationnels dont le rationalisme, l'hybridation et le gradualisme.
Projet postdoctoral (2017-2019)Mon projet postdoctoral au sein de la Chaire UNESCO en démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire consiste à mieux comprendre comment l'engagement citoyen est cultivé dans nos systèmes éducatifs afin de proposer des recommandations qui pourraient affecter positivement la culture institutionnelle de l'éducation. Au cours de ce stage postdoctoral, nous analyserons des données déjà recueillies par le projet "Démocratie, Alphabétisation Politique et Éducation Transformatoire" auprès de 1 525 étudiants en formation initiale des maîtres au Canada, aux États-Unis et en Australie en lien avec l'engagement. Ce stage vise à mieux situer la démocratie en milieu éducatif ainsi qu'à proposer des outils, mesures et politiques en vue d'une éducation pour la démocratie plus critique et plus engagée.
Formation continueEntrevues avec les médias (IPR7001, 1 crédit), enseigné par M. Robert Maltais, Faculté des études supérieures et postdoctorales, Université de Montréal, 2015. Initiation au rôle d'enseignant associé (2014) et Appropriation du rôle d'enseignant associé (2015) pour 3 Unités d'Éducation Continue (UEC) décerné par la Faculté des sciences de l'éducation, Centre de formation initiale des maîtres, membre de SOFEDUC. Cours supplémentaire en question spécifique de psychopédagogie "Les émotions dans l'enseignement" (PPA6208, 3 crédits), enseigné par Mme Manon Théorêt, Université de Montréal, 2012. |
Bourse postdoctorale de recherche, Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC), 2017-2019, [62 000$]. Bourse de subvention de recherche MITACS (avec l'appui du Ministère de l’Économie, de la Science et de l’Innovation (MESI), et du gouvernement du Canada). Sous la supervision du professeur B. Poellhuber et la participation de l'Institut de recherche et d'informations socio-économiques de Montréal (IRIS). 2017. [15 000$]. Bourse de doctorat de recherche, Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC), 2013-2016, [60 000$]. Prix pour la meilleure communication scientifique orale du colloque Éducatif Présent remis par la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FESP) de l'Université de Montréal, 2016. Bourse de rayonnement, Faculté des sciences de l’éducation, Vice décanat aux études supérieures et à la recherche de l’Université de Montréal (FSE-FESP), 2016. Prix pour la meilleure communication scientifique orale du Symposium CAPREC remis par le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) lors du 2e Colloque International en Éducation, Montréal, 2015. Bourse du Programme d'aide au rayonnement du savoir étudiant des étudiants des cycles supérieurs (PARSECS) de l'Université de Montréal, 2015. Bourse du Fonds d'aide aux projets d'études remise par le Fonds d’investissement des cycles supérieurs de l’Université de Montréal (FISCUM), 2015. Prix pour le meilleur article scientifique du numéro 23(2) de la Revue des cycles supérieurs de l'UdeM DIRE, Fonds d’investissement des cycles supérieurs de l’Université de Montréal (FISCUM), 2014. Bourse de perfectionnement, sous la recommandation du directeur de recherche, Département de psychopédagogie et d'andragogie, Université de Montréal, 2014. Prix pour la meilleure communication scientifique orale du colloque Éducatif Présent remis par la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FESP) de l'Université de Montréal, 2014. Bourse de rayonnement, Faculté des sciences de l’éducation, Vice décanat aux études supérieures et à la recherche de l’Université de Montréal (FSE-FESP), 2014. Bourse de publication du Fonds d’investissement des cycles supérieurs de l’Université de Montréal (FISCUM), 2014. Bourse de subvention de l'Association des étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs en éducation (ACSÉ), Université de Montréal, 2014. Bourse d'excellence Groupe Banque TD, Faculté des études supérieures et postdoctorales (FESP) de l'Université de Montréal, 2013. Bourse d'excellence, Faculté des sciences de l’éducation (FSE) et Faculté des études supérieures et postdoctorales (FESP), Université de Montréal, 2013. Bourse de rayonnement, Faculté des sciences de l’éducation, Vice décanat aux études supérieures et à la recherche de l’Université de Montréal (FSE-FESP), 2013. Bourse de publication du Fonds d’investissement des cycles supérieurs de l’Université de Montréal (FISCUM), 2012. Bourse de rayonnement, Faculté des sciences de l’éducation, Vice décanat aux études supérieures et à la recherche de l’Université de Montréal (FSE-FESP), 2012. |