Anne-Marie DuclosÉducatrice au préscolaire et enseignement au primaire pendant 10 ans à la Commission scolaire des Affluents, Doctorante à la faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal, Animatrice et formatrice en Philosophie pour enfants (méthode Lipman), Superviseure de stage au Centre de formation initiale des maîtres de l'UdeM, Chercheure postdoctorale à la Chaire UNESCO en démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire, Membre du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) et Membre de International Council of Philosophical Inquiry with Children (ICPIC).
Animation et formation en
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Expériences universitairesSuperviseure de stage, « Stage en éducation au préscolaire » (EDU 2002), Baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire, Université de Montréal, (2017).
Formatrice régulière, « La Philosophie pour enfants en classe », Centre des enseignantes et des enseignants (CEE), Montréal, (2015-2018). Superviseure de stage, « Stage en éducation au préscolaire » (EDU 2002), Baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire, Université de Montréal, (2016). Superviseure de stage, « Initiation à la profession » (EDU 1002), Baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire, Université de Montréal, (2016). Superviseure de stage, « Stage en éducation au préscolaire » (EDU 2002), Baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire, Université de Montréal, (2015). Assistante de recherche, Centre de recherche Démocratie, Alphabétisation politique et Éducation transformatoire, sous la direction de M. Paul R. Carr, Département des sciences de l'éducation de l’Université du Québec en Outaouais (2015). Assistante de recherche, projet utilisant le processus développemental d'une pensée critique dialogique (PCD), sous la direction de Mme Daniel, Département de kinésiologie de l’Université de Montréal, (2015). Évaluatrice de communications scientifiques orales pour le Colloque Éducatif Présent de l'Université de Montréal (2015). Formatrice, « La Philosophie pour enfants exploiter différemment la communication orale », Centre de diffusion et de formation en didactique du français (CDFDF), Université de Montréal, (2015). Superviseure de stage, « Intervention pédagogique au préscolaire » (EDU 2002), Baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire, Université de Montréal, (2014). Conférencière invitée, « Approches pédagogiques en éthique et en culture religieuse » (MOR 504X), Département d'éducation et de pédagogie, Université du Québec à Montréal (2014). Conférencière invitée, « Didactique de l'éthique et de la culture religieuse » (DID 3309), Département de didactique, Université de Montréal (2014). Assistante de recherche, Département de psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal, sous la direction de M. Poellhuber, projet CLAAC, (2014 et 2015). Auxiliaire d’enseignement, « Organisation et culture de l'enseignement au Québec » (ETA 1112), Département d’administration et fondements de l’éducation, Université de Montréal (2014). Auxiliaire d’enseignement, « Didactique de l'éthique et de la culture religieuse » (DID 3309), Département de didactique, Université de Montréal (2014). Conférencière invitée, « Culture, littérature jeunesse et didactique » (DID 3401), Département de didactique, Université de Montréal (2014). Évaluatrice de propositions scientifiques pour le colloque Éducatif Présent de l'Université de Montréal (2014). Auxiliaire d'enseignement, « Didactique des textes courants et de l'oral » (DID 4202), Département de didactique, Université de Montréal (2013). Évaluatrice d’articles pour INITIO : Revue sur l’éducation et la vie au travail: « Réformes scolaires : perspectives internationales», Université Laval (2013). http://www.initio.fse.ulaval.ca/ Assistante de recherche, Département de psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal, sous la direction de M. Poellhuber, projet TAM, (2012). Conférencière invitée, « École et environnement social » (ETA 2200), Département d’administration et fondements de l’éducation, Université de Montréal (2012). Conférencière invitée, « Sensibilisation aux Études, à l'Université et à la Recherche (Projet SEUR) », Penser sa carrière, Université de Montréal (2012). Auxiliaire d’enseignement, « Système éducatif et profession enseignante » (ETA 1900), Département d’administration et fondements de l’éducation, Université de Montréal (2012). Assistante de cours, « Éducation, épistémologie et métacognition» (FPE 4250), sous la direction de Michael Schleifer, Département d'éducation et de pédagogie, UQÀM (2008). |